5月26日，集團(tuán)公司黨委開展“以案促改”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)大討論。集團(tuán)公司黨委書記主持會議，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層管理人員、所屬黨組織書記、部分黨員代表參加了會議，大通事業(yè)部黨總支以視頻形式參加了會議。

會上，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨和堅(jiān)持不懈抓好作風(fēng)建設(shè)的重要論述、黨章和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中對黨的紀(jì)律的要求內(nèi)容，并傳達(dá)學(xué)習(xí)了省工信廳黨組、省國資委黨委擴(kuò)大會議精神，青海省黨員干部違規(guī)吃喝“十嚴(yán)禁”和省國資委黨委印發(fā)《貫徹落實(shí)〈關(guān)于6名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題以案促改專項(xiàng)整治方案〉的分工方案的通知》文件精神。

集團(tuán)公司黨委副書記、總經(jīng)理劉惠君，紀(jì)委書記劉忠海，大通事業(yè)部黨總支書記、總經(jīng)理杜元順，上海芮康公司財(cái)務(wù)總監(jiān)呂俊峰4名領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞青海省委書記陳剛在“以案促改”專項(xiàng)教育整治動員部署會上向全省黨員提出的“六問”，分別進(jìn)行“以案促改”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)大討論，其他班子成員和中層管理人員提交書面發(fā)言材料。討論中，大家把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，逐條對照檢查，深入剖析問題原因，明確整改措施。大家一致認(rèn)為，中央紀(jì)委和青海省委對6名干部作出嚴(yán)肅處理，充分體現(xiàn)了黨中央馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)反腐、鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的鮮明態(tài)度，要以更加清醒的思想認(rèn)識、更加堅(jiān)決的斗爭態(tài)勢、更加有力的制度保障，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從嚴(yán)加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩，不斷增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，自覺做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定清醒有為，全力推進(jìn)以案促改專項(xiàng)整治工作扎實(shí)有效開展。

王春梅作了總結(jié)講話，提出四個方面工作要求，一是各級黨組織認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和深入開展討論。各級黨組織書記要親自動員、帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班子成員和全體黨員干部領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、形成思想共識。各級黨組織以黨員大會的形式組織黨員開展討論，引導(dǎo)黨員干部把思想統(tǒng)一到中央通報(bào)精神上來，統(tǒng)一到陳剛書記在以案促改專項(xiàng)教育整治動員部署會上的講話精神上來。二是務(wù)實(shí)檢視整改。各級黨組織要充分運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、集中討論成果，把深入檢視剖析紀(jì)律作風(fēng)問題作為主題教育專題民主生活會、組織生活會的必答題，制定具體整改措施，帶頭檢視整改，確保檢視整改取得實(shí)際成效，推動廣大黨員干部將黨的作風(fēng)建設(shè)引向深入。三是著力強(qiáng)化整治實(shí)效。著力抓好關(guān)鍵少數(shù)，發(fā)揮“一把手”表率作用，既管好自己更帶好隊(duì)伍，對頂風(fēng)違紀(jì)問題嚴(yán)厲懲處、露頭就打，以嚴(yán)明紀(jì)律護(hù)航集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。四是要嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級文件要求。根據(jù)省國資委黨委關(guān)于開展6名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題以案促改專項(xiàng)教育整治安排部署，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行任務(wù)分工，各部室要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，落實(shí)職責(zé)任務(wù)，按制定的階段步驟和工作要求進(jìn)行自查自糾、督查檢查、總結(jié)成效，落實(shí)“以案促改”作風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)，確保整治成果經(jīng)得起檢驗(yàn)，把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長期堅(jiān)持下去、見到實(shí)效。